不会吧？都2021年了，还有人觉得考研英语简单！？
刚过线低分学长考研英语做题方法分享（全是干货）你还在等什么？等我吗？：
作者前言
考研英语分为英语一与英语二，其中英语一多为学术型研究生而准备，而英语二多为专业型研究生而准备。本文旨在总结考研一路走来自己对英语二学科的重要总结以及经验之谈，比较适合在经过一段真题复习之后抓重点、查漏补缺！希望阅读到本文的你能够有所得。Respect！
一、完形填空 Use of English
完形填空，一直都是大家不重视的科目，毕竟所占的分数不多，才 “十分”，但是非常重要！（请大家务必重视完形的做题方法）万事开头难，完形也不例外。
Without further ado 废话不多说，我们直接进入正题~
以下笔记以及方法论，自己总结归纳众多名师（其实没怎么看他们本人的课，都在各个网络渠道微博，知乎，哔哩哔哩等看到的方法哈哈哈）
完形填空我建议同学去读读 刘晓燕老师的《真题就这么点儿事》 与有道的赵楠楠老师的相关教学，正文开始！
1.读懂前两句/段，即读懂文章的 中心主旨句 ！
读懂文章所围绕写的中心，同时联系作者自身的态度！这一步能否做到，能决定你是否读懂文章大致走向（**同时也是阅读理解做题步骤中，关键的一步！后话。**）
例如：（2015年英语二文章）
==In our contemporary culture== , the prospect of communicating with-or even looking at- a stranger is virtually unberable. ==Everyone== around us seems to ==agree== by the way they cling to their phones, even without a __ on a subway.
第一句指出，当代文化（=大众 everyone）认为，与陌生人交谈，甚至看向陌生人都是不可忍受的， // 而作者的观点， 大多“反对”大众文化。
我们看看第二段怎莫硕呢：
==It’s a sad reality== —our desire to avoid interacting with other human beings—because there’s___to be gained from talking to the stranger standing by you.
“sad”表明作者对此观点表示批判（小技巧：附有鲜明态度的形容词，一般很好地体现出作者的态度），同时==表明自己的观点（与大众相反即可）：看向陌生人，与陌生人交谈其实没那么难以忍受。==
在知道作者的观点与态度或者文章的主旨句之后，再去斟酌每个选项，也许可以从更宏观的方面去把握更正确更优的答案。
我们再来看个例子：（2013年英语二文章）
Given the advantages of electronic money,==you might think== that we would move quickly to the cashless society in which all payments are made electronically. ___, a ==true== cashless society ==is probably not around the corner==.
如出一辙，you might think = 大众的观点，即认为很快会进入“无纸化社会”，而后提到真正的无纸化社会也许还没有到来，明显提出自己的观点。因此，全文的选项，选择时都应该按照 无纸化不会到来 这个大方向来做。
2.具体填空处前后“词语”的逻辑关系
例如：（2018年英语二文章）
The drive to discover is deeply rooted in humans, much the same as the basic drives for __ or shelter.
该文章主要说明：为什么人们总是在网上浏览很负能量的评论，做一些明显很令人痛苦的事情。因为人们习惯去解决“不确定”，可能明知到事情的答案，还是想满足自己内心的好奇心。
而聚焦到问题，说人类探索未知的渴求，如同探求__或避难所（庇护）一样，或者所连接的前后意思相近
A.Food （食物） B.pay（工资） C.Marriage（婚姻） D.schooling（学校教育）
根据排除法和常识，我们可以确定答案选 A，与 shelter 避难所含义相近。
譬如active 与 alive 也是具有相同意义的词语。
若文章的中心是反对战争支持和平，那么若某一细节处出现 *** ___war *** 选项中优先考虑 against等表示反对的介词.
3.具体填空处前后“语句”的逻辑关系
例如：（2013年英语二文章）
Given the advantages of electronic money,==you might think that we would move quickly to the cashless society in which all payments are made electronically.== ___, ==a true cashless society is probably not around the corner==.
您也许会认为我们很快会进入无纸化社会，但是真正的无纸化社会也许可能不会很快来到。根据插入语（即填空处）前后的逻辑关系，属于虽然但是（让步状语从句），且转折处为作者观点，是重点！聚集选项：
A. However (然而)
B. Moreover (而且)
C. Therefore (因此)
D. Othervise (否则)
同样地，对于：
1.总分结构再次强调作者观点句的：For instance, for example,
4.与文章背景相关(context-oriented)的单词更容易成为正确选项
例如：（2013年英语二文章）
Dishonest persons 可能会进入电子支付系统并__某人的账户，本文所讲的是无纸化社会不会到了，也就是说作者对无纸化社会的态度是negative的，因而我们首先判断这个动词的褒贬方向：是好的方向，还是坏的方向； 既然针对 “electronic payments system” 那么代表坏的方向，因而我们聚焦到选项：
A. 偷窃，盗取
B. 选择
C. 使受益
D. 返回，收益(pl)
了解到出题者的用心良苦后，我想答案不言而喻。
5.填空之处前后的固定搭配&词组辨析
例如：2015年英语二真题!
文章在此处阐述，与其与陌生人交谈，倒不如自己在乘车时独自闭口不谈，而在经历实验之后，大家没有觉得 “与陌生人交谈”让人尴尬。
聚焦选项：
go through with 经历 do away with 终结，废除 catch up with 追赶 put up with 容忍，忍受
这里用put up with是不恰当的，因为受实验者并没有完全谴责或者反对与陌生人交谈的行为。因为使用经历较好。
利用上文五大点，无论是宏观把握还是细节斟酌都能很好地选出最优答案，剩余的事情，就是从反复研读历年真题。找出选项与所在处前后的共性，不断总结归纳常考词汇。
二、阅读理解
1.个人认为，对于考研英语试卷而言，卷子的核心是阅读！阅读是值得我们反复研读的。
2.扎实的词汇基础，严谨的行文思路，最后辅佐于相对正确的小技巧。一定可以拿下高分！
对于英语而言，夯实词汇基础的重要性不言而喻，单词都不认识，更不用说读文章了。 市面上有太多太多的词汇书。
基础不太好的同学，建议跟相关老师的视频课，撇开阅读而谈词汇： 朱伟老师的词汇课挺不错的！何凯文老师的必考词汇也不错，有些推荐的单词是专八系列。从词汇本身的难度而言，是比较好的，附有相近词与例句。 建议基础较好的同学，可以不用听专门的词汇课，本人反复看《十天搞定考研词汇》再辅佐历年真题（真题词汇，建议自己总结！！！），可以达到一样的效果，
阅读方法正文：（本段以历年真题为例子）
拿到文章先看选项，只看选项即可（预热）
考研阅读板块，我建议跟名师：
1.有道唐迟老师、赵楠楠老师
2.前文都、现新文道教育何凯文老师
唐迟而言，串联题干而避免选项干扰 是对锁定文章内容、排除错误方向起着重要作用的。
看完选项后，根据零散的记忆，是否可以推测以下大致围绕什么主题讲。 经济？社会问题？现象？文化板块….
直接上题：2020年英语二真题Text1
第一问：
第二问：
第三问：
第四问：
第五问：
总览所有选项，几乎不离 Rat 老鼠 and Robot 机器人（文中的机器鼠） 单词，因而我们在读完题目之后。思考：
本文或许是阐述，有关于老鼠的实验，从实验中，我们应该找到：
1.具体人物表达的观点或态度
2.作者的态度/若无明显态度，则作者不反对的态度基本与作者态度一致
再读完题目后，回到文章本身，精读文章首段/首两段
熟悉吗？没错，就是完形填空的第一步！精读文章第一段，再对文章大致主题的主观推测基础上，用作者自己的话再次佐证文章的中心话题。譬如本文第一段：
第一句中，挑出比较重要的部分，to attuned to 意为 “ 适应，调整 或 对…敏感”。因此，开篇提到老鼠对社会信号高度敏感，以此来认清敌友。 因此纵观全文，作者应探讨老鼠与 “社会信号” 的关系。
再比如：2018年英语二Text2
这种以 “while” 引导的让步状语从句，是考研长句中比较普遍的句式。while 此时作 “尽管，虽然” 的意思，从句不重要！重要的是主句，即逗号后面的内容（未来属于例如风能、太阳能等新能源）这一句同时也是文章围绕讲的内容。因此作者既然说出来了未来是属于新能源的，那么作者对新能源应持正面，支持的态度！
细节题目怎么做？难，难在什么地方？
个人认为，只需要将文章分为：
1.主旨题， 2.细节题， 3.例证题 4.态度题
凡是不属于主旨题（中心思想，文章题目，文章大致内容）、例证题（某某例子说明什么？作者通过xx想表达什么？）以及态度题（不管是作者还是出现的某某某）的，都归于细节题，从文章某处本身上下文寻找最优答案。
看几个例子：
做法因人而异，但个人觉得比较适合大家的是：
1.通读全文，一顿勾勾画画
2.定位到相应的句子，读懂句子，联系中心！！！
3.找选项中错误的句子，找与关键句子同意替换的表达式
4.与文章中心靠拢！排除与中心相反或根本无关的句子
其中，2，3，4，是较为困难的过程，同时需要大量的反复练习。揣摩到底这个选项是不是符合中心内容的，是不是对的？哪里有相应同意的表达句，或者是不是正话反说？（出现过，概率不大）
仍然聚焦 2020年英语二 Text1：
Q与同事对老鼠进行测试是想看看老鼠是否会___?
明显属于细节题，看文章内容：
其中，蓝色划线句是文章背景句。而红色划线句是相应重点句，文章说：为了看看这种敏感程度是否会延伸到 “非动物”身上即：（老鼠是否会对来自机器鼠的社交信号而敏感），因而与选项中比对，是否有与其同意表达的，排除与中心内容无关的，排除说法相反的。
选项：
答案一定是来自文章的句子的，绝不是经过主观理解臆断出来的。 这是考研英语阅读不变应万变的宗旨。因而，A选项提到是否老鼠能够获得来自“机器鼠”的社交信号 ，即是细节句的同意表达。因而正确！因为是细节句的同意表达，因而在A选项的存在情况下，其他选项不具备更优答案的气质。
再举个例子：
2020年 Text4
M认为，相比较于 millennials（千禧一代） ，Z世代比较___？
根据定位出题处，
** 注意：题中问的Z世代如何？因此选项中可以排除千禧一代所具有的特点(flexible)。而文中提到因为零工经济 (gig economy) Z世代者寻求更多的确定性、稳定性 ，有这一关键句就够了。从选项中找“确定性” “稳定性” 的同义词，同时排除相反的词。聚焦选项：
A 更加勤奋 （中心无关）
B 更加慷慨（同理）
C 没那么追求实际 （相反含义应排除，因为正是零工经济，所以追求实际情况）
D 没那么冒险、比较谨慎 （more certainty、stability 的同义词 = 谨慎，不冒险）
因此，该类型的题目的核心点： 答案文中找，不找无关的，找同意替换、更贴近中心的。
例证题不找例子？那找什么？
相信听过唐迟老师课程的同学都知道， 例子不重要，重要的是例子所欲支撑的观点。 没错，我们的目的就是找例子前后的观点。说来简单，做来实属不易。
举个例子：2019年Text2
作者谈到 “艰难的挑战之一” ，何意？
回归文章：
句子很长，内容比较多。但是挑出与题目更直接相关的内容。可以看到，开篇作者提出森林给了我们庇护，给了我们在应对环境变化中出现的艰难挑战 ，fight against climate change 是好事情啊，为何提到是 challenge 挑战呢？原来，The climate change 会使得森林排放比自身吸收得更多的碳元素 = 入不敷出 ，因而有了这一关键句就够了。做题时，抓住好事会变成坏事，找森林给了我们艰难挑战的同意表达：
相比较而言，森林给了我们艰难挑战对应同意表达的选项是
【B】forests may become a potential threat 森林有可能成为潜在的威胁 = 艰难挑战 = 排放出多于自身吸收的碳元素
再看一个例子：2021年 Text 2
L大学的报告显示，在英国，____
回归文章：
划线句子是关键句，根据报道，在英国，全国85%的土地与肉产品、奶制品直接相关。 读文章时，有些必要成分是一定要揣摩的，比如 “数字” “书名号” “感叹号” 作者不会无缘无故提到数字，不会无缘无故地提到某书的命名，同时也不会无缘无故地感叹、发表观点。
比如这里，文中出现 85% ，心中就要想，这个数字代表什么？想要强调什么？好事还是坏事？会不会与作者态度相关？
找到关键句后，回归选项：
[A] farmland has been inefficiently utilised
[B] factory style production needs reforming
[C] most land is used for meat and dairy production
[D] more green fields will be converted for farming
因而经过关键句的同意表达：85% percent = most land 再三斟酌，可以选出正确答案 C选项。
“主旨题” 约等于 ≈ 观点态度题？
文章的主旨就是整个文章的心脏，文章主旨当然大部分是与作者观点态度直接相关的。因而，做文章时，应首先明确自己的做题目标：
①、文章主旨/文章中心
②、作者观点（是否相同/相反）
这一块我还是力挺唐迟老师的做法：回文法。
如果给你ABCD四个标题，或者四个文章主旨，你会怎么写文章？
例如：2016年text3
直接看第一段，思考中心话题
每个人都太忙了，这已经是Cliche（陈词滥调，老生常谈）了。而抱怨声尤其来自：没时间阅读。 至此，我们已经可以猜测到，这篇文章是讲没时间阅读这个现象，作者一定会围绕这个中心话题展开探讨。
因而，答案一目了然。 How to Find Time to Read 如何空出时间来阅读？ 这不就是中心话题吗？反过来说，如果是命题作文：如何空出时间阅读？
第一步当然就是陈述现象！阐述随着当今世界发展，越来越多的人哀嚎：没有时间阅读。然后继续行文…
再举个例子：
问作者态度，针对英国政府目前在运动方面所作出的努力。
回归文章：
The Parkrun phenomenon 本地公园跑现象的成功，更加凸显伦敦奥运遗风的失败！，为全文点出批评英国政府的总基调。作者提到：十年前，Planning documents 承诺人们会更苗条，更健康，然后事情并不如人意，Officials 并没有激励新一代更多地参与体育！
聚焦选项：
A 忍受，容忍
B 批判，批评
C 不确定的
D 同情的
根据作者所表达的态度，伦敦奥运遗风的失败！ 批评英国政府的总基调, Officials 并没有激励新一代更多地参与体育！ 我们可以确定，作者对英国政府持批评态度！
三、新题型（阅读理解的“儿子”：定位-关键句-比对）
为什么这么说？很简单，不管是小标题题型（每段话缺标题，给出若干个标题，一一对应）
还是概括句题 （文章后有一个表格，将左边的事物与右边的表述一一正确对应）
均是在在阅读文章，完全理解了文章之后！对阅读到的信息进行归纳总结。
新题型板块，我建议：
有道赵楠楠老师
可以说对于两种题型，方法大同小异：
1.定位
2.找同义替换
3.回归选项
带着做题思路做真题，例如2018年小标题题型，放出链接如下：
第一步：读选项，混个眼熟
第二步：读文章标题
第三步：直接聚焦相应段落：找段落重要句
该文章的标题：
与人交谈的五种方法
红色是关键句，作者提到：
I know the feeling and here is my advice: just get it (想说的话) out. 读完回归众多选项，进行同义替换：
Just say it = Just get it out 同意替换，因此相比之下，A为正确答案
再比如：
Find the things which you and that person have in common 说白了就是找到你与交谈对象所具有的共同点！找到共同点后，两人才能建立connection，才能使得谈话更顺利！
聚焦选项，找与表达 “找共同点” 的同义替换：
再三斟酌，Find the “me too”s = have in common 能够形象地表达出共同点！因而，E成为正确答案。
四、翻译
翻译是可以说是，英语学科中，最难也是最重要的板块！这个板块中，我建议
前新东方名师，现跟谁学名师-教翻译的唐静老师
唐静老师所讲授的知识点特别他的《拆分与组合》，能够从根本上解决无法对句子进行长句断翻、短句补译、整理中英译法之差别等技巧。踏踏实实学翻译。
我建议：
1.跟唐静老师学视频课
2.利用学到的技巧，用在历年阅读真题上，精读文章中的句子！
五、作文
作文板块，我推荐王江涛老师的《考研英语高分写作》，基础不好的同学需要听王江涛老师的视频课，反复听！较好的有该书即可，并辅佐自己平时的总结！英语作文范文不在于多，而在于精，因此我建议范文处理方法：
- 针对历年真题的五篇不同话题/类型范文
- 《高分写作》老师所给预测五篇不同话题/类型
- 《高分写作》上每个板块的作文拓展词汇
最后，利用已有反复诵读的范文模板，尝试去做新题，输出学到的相应必备句型！模板的作用是在于用，不在于记！因而，要多用，否则考场上也无法很快地进入状态。